Collège Stéphane HESSEL

Fournitures scolaires : Liste des fournitures pour tous les élèves du collège : Télécharger la liste des fournitures ULIS au format PDF : Liste des fournitures pour les élèves du dispositif ULIS : Télécharger la liste des fournitures ULIS au format PDF : Vendredi 28 août 2026 – Distribution des fournitures scolaires Distribution des fournitures aux élèves qui les ont commandées à ABCJ. 🕘 De 9h à 12h et de 14h à 16h, au collège. Rentrée des élèves : Important : Tous les élève

Les épreuves écrites du Diplôme National du Brevet (DNB) approchent pour les élèves de troisième du collège Stéphane Hessel de Saint-Germain-sur-Morin. Afin de préparer au mieux cette échéance, voici un rappel des principales informations concernant l'examen. Le brevet 2026 Depuis cette session, le Diplôme National du Brevet repose sur : le contrôle continu, qui représente 40 % de la note finale ; les épreuves terminales (épreuves écrites + épreuve orale), qui représentent 60

Dans le cadre du travail sur l’égalité entre les femmes et les hommes mené au sein du collège, Mme Hody, professeure-documentaliste, et Mme Vallier-Mathieu, professeure d’anglais, ont travaillé avec leurs élèves sur des femmes d’exception du monde anglophone. Les élèves de 5ème D sont allés découvrir l’exposition « L’Effet Matilda » au CDI au printemps. Ils y ont exploré la vie et l’œuvre de plusieurs femmes scientifiques. Après avoir répondu à un questionnaire, ils ont mené

Aujourd’hui, Mardi 16 juin, l’association Meuphine est venue chercher les bouchons récoltés par l’ensemble du collège, soit 90kg! C’est l’occasion de remercier tout le collège Stéphane Hessel pour son investissement, et plus particulièrement la classe de 6ème C qui a récolté à elle seule 56 kg ! Rappelons que l’association Meuphine, à travers ses nombreuses actions, vise à apporter un soutien aux personnes en situation de handicap ainsi qu’à leur famille en leur proposant des

Jeudi 11 juin 2026 à 16h, le CDI du collège Stéphane HESSEL de Saint-Germain-sur-Morin s’est transformé en véritable salle de spectacle. Les élèves du dispositif ULIS y ont présenté une pièce de théâtre entièrement imaginée et réalisée par eux-mêmes. De l’écriture du scénario à la mise en scène, en passant par l’interprétation des personnages, les élèves ont pris part à chaque étape de ce projet artistique. Leur engagement, leur créativité et leur esprit d’équipe ont donné na

Un mystère vieux de près de quarante ans à résoudre Cette année, les élèves du collège Stéphane Hessel ont imaginé et conçu un nouvel Escape Game immersif qui plongera les participants au cœur d'une enquête fascinante. L'histoire débute en mai 1987. Un professeur du collège est retrouvé assassiné dans des circonstances mystérieuses. Malgré les investigations menées à l'époque, l'affaire n'a jamais été élucidée. Pendant près de quarante ans, le dossier est resté fermé, jusqu'à

Dans le cadre du projet interdisciplinaire mené avec Mme Bouvier et Mme Vallier-Mathieu sur les familles royales, les élèves de la classe de 5ème D ont travaillé à l’élaboration d’une carte de vœux en anglais adressée aux membres de la famille royale britannique en janvier 2026. Après avoir étudié l’arbre généalogique de la famille royale, la vie de la défunte Reine Elizabeth II et les hobbies des Princes Harry et William ainsi que les différents engagements du Roi Charles II

Les élèves de 3ème, du collège Stéphane HESSEL, s’apprêtent à célébrer la fin de leurs années de collège lors d’une soirée exceptionnelle placée sous le thème Bridgerton, choisi par les élèves eux‑mêmes, le mardi 30 juin 2026. Pour l’occasion, le réfectoire se métamorphosera en véritable bal inspiré de cet univers : une ambiance raffinée et des tenues dans le thème seront les bienvenues pour celles et ceux qui souhaitent jouer le jeu. Au programme : un DJ qui, comme chaque an

Avec Mme HOARAU, dans le cadre de l’étude du récit d’aventure, les élèves de sixième ont lu Le Royaume de Kensuké, de Michael MORPURGO, un roman qui raconte l’histoire de Michael, un jeune garçon confronté à une situation exceptionnelle sur une île déserte. À l’issue de cette lecture, les élèves ont réalisé une maquette dans une boîte, représentant un lieu important de l’histoire. Leur travail devait également inclure cinq objets significatifs, choisis pour illustrer des mome